小班语言游戏教案,小班语言游戏教案解析

亲爱的老师们，你们是不是在为小班的语言游戏教案发愁呢？别担心，今天我就来给你们分享一些超级实用的小班语言游戏教案，让你们的课堂变得生动有趣，孩子们也能在游戏中快乐学习！

一、吹泡泡的奇妙世界

想象阳光明媚的下午，孩子们围坐在一起，手中拿着五彩斑斓的泡泡水，欢快地吹出一个个晶莹剔透的泡泡。这样的场景，是不是很心动呢？

活动目标：

1. 让孩子们理解儿歌的基本内容，并尝试仿编儿歌。

2. 在儿歌中练习发准翘舌音“吹”、“串”、“飘”、“爆”。

3. 在游戏中体验吹泡泡的乐趣。

活动准备：

1. 动物图片、小朋友图片、大小泡泡图片。

2. 吹泡泡用具。

3. 吹泡泡音乐。

活动过程：

1. 观看图片，引导幼儿理解故事内容。通过谈话和看图片，激发孩子们的活动兴趣，引导他们说出泡泡的样子，理解动词“吹”的发音。

2. 熟悉儿歌的基本内容。边出示图片边说儿歌，让孩子们了解泡泡的来源和嘟嘟熊的故事。

3. 游戏环节。让孩子们在音乐中吹泡泡，感受泡泡的飘动和破裂，体验游戏的乐趣。

二、猴子飞天的奇幻之旅

想象一只猴子在树上跳跃，突然它飞了起来，这是多么神奇的事情啊！让我们一起走进这个奇幻的世界，看看猴子是怎么飞天的。

活动目标：

1. 通过引导幼儿理解猴子会飞的原因，激发他们的发散性思维。

2. 通过感受童话内容，培养幼儿喜欢接纳和欣赏他人的品质。

3. 通过鼓励幼儿大胆想象，培养幼儿创造性的人格特征。

活动准备：

1. 多媒体软件猴子在树上不同动作的图片；童话内容的图片以及“嘻嘻哈哈”、“悠来悠去”的字卡。

2. 事先丰富幼儿有关水、陆、空生活的动物外形特征与生活习性的知识。

活动过程：

1. 猜谜语。通过猜谜语的方式，让孩子们了解不同的动物。

2. 提问。鼓励幼儿说出会游、会飞、会跳的动物，训练思维的流畅性和敏捷性。

3. 欣赏童话《会飞的猴子》。通过多媒体软件欣赏童话，引导幼儿思考猴子如何飞行的。

4. 童话表演。请幼儿用肢体语言把想到的会飞的办法表现出来。

三、水果乐园的欢乐时光

想象孩子们在水果乐园里，一边品尝美味的水果，一边学习儿歌，这是多么美好的时光啊！

活动目标：

1. 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。

2. 体验问答式儿歌的乐趣。

活动准备：

1. 苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。

2. 小图标若干。

3. 四块颜色的板（红、黄、紫、绿）。

活动过程：

1. 导入。通过出示水果图片，引导孩子们说出水果的名字。

2. 学习儿歌。通过出示颜色板，引导孩子们学习儿歌，并尝试创编儿歌。

3. 创编儿歌。鼓励孩子们发挥想象力，创编新的儿歌。

四、亲一亲的温馨时刻

想象孩子们在游戏中相互拥抱，亲一亲，这是多么温馨的时刻啊！

活动目标：

1. 初步培养幼儿语言游戏的兴趣。

2. 引导幼儿尝试发现用两种不同的物品敲击会发出不同的声音，并尝试固定的句型进行描述。

活动准备：

1. 图片（两只小手）。

2. 口杯、勺子、碗。

活动过程：

1. 导入活动，感知理解句型。通过出示图片，引导孩子们说出小手亲小手会发出什么声音。

2. 游戏环节。让孩子们用不同的物品敲击，感受不同的声音，并尝试用固定的句型进行描述。

五、小答应的礼貌之道

想象孩子们在游戏中学会礼貌待人，这是多么令人欣慰的事情啊！

活动目标：

1. 知道听到别人招呼要答应，学着用简单的语句回应。

2. 喜欢和教师、同伴一起做游戏。

活动准备：

1. 录像：宝宝在玩玩具，妈妈叫他吃饭喽”他不理。一会儿，妈妈再叫他吃饭喽”宝宝回答：我在搭积木，马上就来喽!”宝宝收好玩具去吃饭。

活动过程：

1. 看看说说录像里的事。通过观看录像，引导孩子们讨论宝宝为什么不答应妈妈。

2. 情景游戏