时间:2025-04-06 来源:网络 人气:
想象一个普通的家长会,却因为几个精心设计的游戏而变得生动有趣,充满了欢声笑语。这就是大班家长会游戏的魅力所在。今天,就让我们一起走进这场特别的家长会,看看都有哪些好玩的游戏等着大家。
“大家好,我是家长姓名1,我左边的是家长姓名2……”这样的对话,是不是让你想起了小时候玩过的“传声筒”游戏?没错,这就是“名字大串烧”游戏。这个游戏的目的很简单,就是帮助家长们快速认识彼此,打破初次见面的陌生感。
游戏规则也很简单:请家长们围成一个圆圈,从其中一位家长开始,先自我介绍自己的名字,然后说出左边家长的名字。依次类推,每位家长都要记住前面所有家长的名字。当轮到最后一位家长时,他需要完整地说出所有家长的名字。
这个游戏不仅能让家长们快速记住彼此的名字,还能在欢声笑语中拉近彼此的距离。当然,在这个过程中,可能会有家长记错或者说不出来,这时候大家可以一起给予鼓励和提示。游戏结束后,主持人可以表扬家长们的表现,并引导大家分享一下通过这个游戏的感受,比如是否更容易记住其他家长的名字了,是否觉得彼此之间的距离拉近了等等。
“这个孩子喜欢画画,每次画完都会兴奋地给我展示。”这样的描述,是不是让你想起了自己的孩子?这就是“亲子猜猜猜”游戏。这个游戏的目的,就是通过对孩子日常行为和喜好的描述,增进家长对孩子的了解。
游戏规则是这样的:将家长分成若干小组,每组5-6人。每组选出一名家长作为描述者,其他家长则是猜测者。描述者会拿到一张关于某个孩子(可以是组内某位家长的孩子)的行为或喜好的卡片,然后通过语言描述让其他家长猜出是谁。
描述过程中不能直接说出孩子的名字,而是要通过一些线索来引导其他家长。比如,如果卡片上写着“喜欢画画”,描述者可以说:“这个孩子每次画完画都会特别开心,你们猜猜他是谁?”这样的游戏,不仅能让家长们更加了解自己的孩子,还能让他们发现孩子的闪光点。
“小雨、中雨、大雨、暴雨……”这样的口令,是不是让你想起了小时候玩过的“下雨了”游戏?这就是“下雨意图”游戏。这个游戏的目的,就是放松家长们的身心,活跃气氛。
游戏规则是这样的:各位家长听我口令,当我说小雨时,拍拍肩膀,放松一下肩膀;当我说中雨时,拍拍手,放松一下手;当我说大雨时,拍拍腿,放松一下腿;当我说暴雨时,跺跺脚,放松一下脚。
刚开始,可以按顺序,节奏缓慢一点提要求:小雨、中雨、大雨、暴雨。当家长们熟悉了身体各部位后,老师们可以打乱顺序或加快节奏,最后将要结束时可以说:“中雨、继续中雨、持续中雨、还是中雨?”这时,老师就可以把游戏收回来了:“谢谢各位家长们热烈的掌声,我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励,也是大家对自己孩子的肯定和鼓励,更是对自己的一种肯定和鼓励。”
四、做一个乐于鼓掌的人:激发热情,发现孩子的优点
“谢谢各位家长刚才热烈的掌声。”这样的开场白,是不是让你想起了每次家长会上的掌声?这就是“做一个乐于鼓掌的人”游戏。这个游戏的目的,就是激发家长们的热情,引导他们发现孩子的优点。
游戏规则是这样的:一般老师介绍完自己,或者刚问完好,家长们一定会献上掌声。这时,老师可以说:“谢谢各位家长刚才热烈的掌声。说到掌声,我想请大家看一下掌这个字,上方是高尚的尚字,下方呢?手掌的手字,于是有人说,乐于鼓掌的人都是高尚的人,所以接下来我想请大家鼓掌体验做一个高尚的人,今天我们来想一想这个时刻有哪些人、事、物是需要、值得我们鼓掌的。”
这个游戏,让人们往往在初见时容易发现别人的闪光点,时间长了优点往往被缺点所遮盖。在父母潜意识里,孩子初生时的喜悦之情随时间渐渐淡去,转而代替的是养孩子的各种麻烦事,通过这个游戏让家长学会更多的发现孩子的优点,多采取鼓励的教养方式。
五、前方作战,后方支援:感受团队协作,助力孩子成长
“前方作战,后方支援!”这样的口号,是不是让你想起了小时候玩过的“接力赛”游戏?这就是“前方作战,后方支援”游戏。这个游戏的目的,就是让家长感受到幼儿园重视幼儿多方面能力的协同发展,而不只是知识的学习。
游戏规则是这样的:将家长分成若干小组,每组进行接力赛。在接力赛中,每组的前方